大学生心理特征视阈下高校马克思主义理论学习的实证研究

新时期的社会条件、实践方式和生活方式发生了快速变化,深刻地影响着大学生群体的心理特征。在推进高校马克思主义大众化的进程中,我们通过对全国14所高校2410名学生的调查,能够分析出不同大学生群体关于马克思主义理论学习的心理特征和思想特点。这为创新高校思想政治教育的理念与方式提供了实证依据,也对在大学生中开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动具有借鉴意义。