教育“以人为本”辨释

被引：16

作者：

王景英

机构：

[1] 东北师范大学教育科学学院教授

来源：

当代教育科学 | 2003年 / 21期

关键词：

以人为本; 个性; 主体性; 整体;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育“以人为本”是以马克思主义关于人的理论为思想基础,其核心是增强学生的主体意识,提升学生的主体性。教育“以人为本”不是学生个性的任意而自由的发展,而是要在充分关注学生个性发展的基础上发展学生的共性,实现个性和共性的协调发展。教育“以人为本”是以学生生命整体为出发点,通过教育全面培养、提高学生各方面素质,使其成为全面发展的完整的社会主义建设者。

引用

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