基础教育改革:我国教师教育课程新视点——兼论教师教育课程改革的原则

被引:3
作者
施纪华
机构
[1] 包头师范学院教育科学学院内蒙古包头
关键词
基础教育; 教师教育; 课程改革;
D O I
10.13388/j.cnki.ysaj.2005.01.020
中图分类号
G632.3 [课程];
学科分类号
040102 ;
摘要
教师教育改革是基础教育的基础,拥有高质量的教师是基础教育改革成功的关键,教师教育课程是影响教师专业发展的重要因素。基础教育改革的理论与实践为教师教育课程创新提供了现实的依据。教师教育课程改革要遵循开放性原则、前瞻性原则、综合性原则、主体性原则、发展性原则,并见于具体的行动。
引用
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