儿童非形式推理的研究及展望

非形式推理是指个体对有争议的、结构不良的问题提出观点,并利用理由推导出该观点具有合理性的推理过程,是儿童对有争议的问题发表观点或对结构不良问题进行论证过程中的主要推理形式。儿童从三岁左右就已经具有了非形式推理能力,并且随着年龄的增长其非形式推理能力逐渐提高,当前有三种模型对儿童非形式推理的一般过程进行了解释。在今后的研究中建立新的衡量标准,对非形式推理的发生时间、发展特点和培养模式进行更为细致的研究将是研究的出发点,如何用思维倾向与智力的结合来预测个体的非形式推理活动,如何将动态加工模型纳入到双系统作用模型的体系中更好的说明非形式推理的一般过程,将是研究的重点和难点。