对近年来教育主体问题论争的意见

被引：9

作者：

陈信泰

孙振东

机构：

来源：

齐鲁学刊 | 1992年 / 03期

关键词：

学生主体地位; 主体观; 教学过程; 师生关系问题; 教师的作用; 教学认识论; 马克思主义认识论; 辩证唯物主义的认识论; 马克思主义哲学; 教师主导; 概念; 思维形式; 教师中心论; 教育教学质量; 主客体;

D O I：

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学科分类号：

摘要：

<正> 教育教学过程中谁是主体?这场讨论已有十几个年头了,并且还在继续。本文拟对这场论争的起因背景和已有观点做些探讨、评述,并进一步提出我们的意见。一、论争的起因背景教育主体问题的讨论,是由来已久的“教师中心论”与“学生中心论”之争的继续,是关于教育教学过程中师生关系问题的讨论。这场讨论有其社会历史背景。“文革”中,否定教师的作用,表面上搞尊重“工农兵”学生,实际上是政治斗争中心,所以学生的发展并不

引用

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共 12 条

[1] 试论教与学的关系——再谈“教师是主导,学生是主体” [J].