我国学习成果认证制度探索与自学考试制度创新

被引:15
作者
王海东
机构
[1] 教育部考试中心自考综合处
关键词
学习成果; 认证制度; 自学考试; 制度创新;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2015.08.14
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
在我国构建终身教育体系和人才成长立交桥的探索中,学习成果认证制度建设至关重要。世界发达国家和地区近年来开展学习成果认证的政策、措施和经验,为探求适合我国国情的制度形式提供了借鉴和参考。自学考试作为我国本土化、对于公民个人自学高等教育课程给予成果检验和权威认定的制度,经过30多年的改革实践确立了良好的制度基础、积累了经验。在新的形势下,以自学考试制度创新为基础探索我国学习成果认证制度,可从政策法规、认证标准、规则和技术、平台与机构等四大方面推进改革。
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