中国高校创业教育20年回顾评析

被引：42

作者：

赵金华 ^{[1
,2
]}

孙迎光 ^{[1
]}

机构：

[1] 南京师范大学公共管理学院

[2] 合肥工业大学发展规划处

来源：

高校教育管理 | 2012年 / 6卷 / 06期

关键词：

中国; 高校; 创业教育; 回顾; 评析;

D O I：

10.13316/j.cnki.jhem.2012.06.022

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

中国高校创业教育缘于国内素质教育愿景与国外教育思潮的共同作用,其一直处于科技、教育及经济的交叉发展网络当中,并随着经济社会的发展而不断呈现出新的时代特征。中国高校创业教育20余年的发展,是对高校创业教育科学定位、体系构建、实践模式以及发展趋势等问题的有益探索。在促使创业教育本土化和探索创业教育新局面方面仍需坚持创新、与时俱进、紧密联系经济社会发展。

引用

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页数：7

共 8 条

[1] 美国创业教育中的合作:理念、模式及其启示 [J].