大学生入学成绩与性格类型和智力水平的相关研究

研究大学生入学成绩与智力和性格类型的相互关系。方法对５５０名低年级大学生进行艾森人格测验（ＥＰＱ），并对其中部分典型学生进行智力测定（ＷＡＩＳ－ＲＣ）。结果入学成绩与智力有正相关，不同来源学生智力水平有所不同。入学成绩优秀的群体中，典型外倾者较多，入学成绩较差的群体中，典型内倾者较多。班干部中多血质型占绝大多数，粘液质、胆汁质型较少，抑郁质型最少。结论对不同来源、不同性格的学生要区别对待，ＥＰＱ可作为选拔班干部的筛选工具。