任务驱动型课程教学改革研究

被引:24
作者
解建宝
曾兴柱
机构
[1] 西安电力高等专科学校
关键词
任务驱动; 教学模式; 泛职业化; 高等职业教育;
D O I
暂无
中图分类号
TM7-4 [];
学科分类号
080802 ;
摘要
本文结合教学实践,对"任务驱动"的教学模式的组织形式和内涵进行分析,阐述了"任务"作为教学和学习载体的内涵,解析了任务选择的原则、任务实施的目标,论述了在任务驱动的教学模式下,理论知识学习与实践技能训练的关系;从提高高等职业教育的教育性,增强学生适应产业调整的转岗能力,促进学生的全面发展和可持续发展等方面,对如何防止泛职业化教育提出了作者的观点。
引用
收藏
页码:125 / 127
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]   “教、学、做”一体化任务驱动型高技能教学模式构建 [J].
李军 .
职业技术教育, 2009, 30 (08) :39-40
[2]   任务驱动式教学方法的特点及过程设计 [J].
杨洪雪 .
教学与管理, 2006, (30) :129-130
[3]   任务驱动教学法的内涵 [J].
郭绍青 .
中国电化教育, 2006, (07) :57-59