我国安全工程本科专业培养方案之比较分析

被引：40

作者：

牛金成 ^{[1
]}

许放 ^{[2
]}

机构：

[1] 华北科技学院教务处

[2] 北京科技大学文法学院

来源：

中国安全科学学报 | 2007年 / 05期

关键词：

安全工程; 本科; 培养方案; 培养目标; 培养模式; 课程结构;

D O I：

10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2007.05.008

中图分类号：

X9-4 [];

学科分类号：

摘要：

基于比较的视角对我国安全工程本科专业的培养方案从培养目标、培养模式、课程结构3个方面进行分析,发现其中存在的问题有:专业设置单一,涉及面窄;培养目标雷同,难以凸显办学特色;课程离散性大,人本位课程缺失;开设院校单一,集中在工程类院校。提出改进和完善培养方案的建议:在涉及安全问题较多的领域设置安全专业,设置更多的安全类本科专业;培养目标要多元化,以满足不同行业、领域对安全科技人才的需求;规范安全工程本科专业,降低课程的离散度;加强安全思维与意识训练等人本位课程的开设,真正实现安全问题的核心是人的安全,主张培养综合能力型(通用型)的安全科技人才;在综合性高校开设安全类专业、安全类课程、安全类选修课程。

引用

页码：83 / 88+2 +2

页数：7

共 8 条

[1] 安全科技人才学历教育现状分析及对策 [J].