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教育现代化的人工智能价值分析
被引:34
作者:
黄荣怀
李敏
刘嘉豪
机构:
[1] 不详
[2] 北京师范大学
[3] 不详
来源:
关键词:
人工智能;
学校教育;
典型场景;
教育现代化;
价值分析;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
摘要:
智能时代的到来对学校教育产生了重大影响,人工智能有望解决教育现代化进程中面临的重大挑战,助力实现规模化教育与个性化培养。学校面临的个性化学生、差异化课堂、网络代沟、人工智能认识和应用误区等问题阻碍人工智能技术的融入创新。为了充分释放人工智能促进学校教育发展的机遇,为规模化教育与个性化培养提供实施建议,文章提出人工智能融入学校教育的典型应用场景,在赋能学生方面包括知识获取、自主学习、学习伴侣;在赋能教师方面包括差异教学、增强教学、协同教学;在赋能学校方面包括校园赋能、家校互联增强、泛在教育环境。实现学生的个性化学习是人工智能融入教育的基本目标,需要构建人工智能与教育双向赋能的教育新生态。
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