国外教师培训研究现状述评:基于知识图谱分析

被引：13

作者：

周文杰 ^{[1
]}

魏政莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 南开大学信息资源管理系

[2] 兰州市教育局

来源：

教师教育研究 | 2012年 / 04期

关键词：

国外; 教师培训; 现状; 知识图谱;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2012.04.008

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

通过对2001-2010国外教师培训研究领域发表的1310篇相关文献进行了基于知识图谱的分析,考察了国外教师培训领域研究的概貌,揭示了国外本领域研究与实践的三个热点领域,并对国外教师培训的八个子领域进行了分析。在上述分析的基础上,提出了构建培训支持系统、扩展培训视野、培训项目设计考虑受训者实际情况及提升其信息素养等四个方面建议。

引用

页码：91 / 96

页数：6

共 5 条

[1] 我国教师继续教育的回顾与展望 [J].

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教师教育研究, 2010, 22 (02) :1-8

[2] 科学知识图谱的发展历程 [J].

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