高职院校内部治理结构的内涵、实践迷思及变革趋向

被引：19

作者：

赵晓妮 ^{[1
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]}

机构：

[1] 西安外事学院

[2] 西安交通大学

来源：

教育与职业 | 2016年 / 12期

关键词：

高职院校; 内部治理结构; 权力结构; 变革;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.12.003

中图分类号：

G717 [学校管理];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

当前,我国高职院校内部治理结构的"顶层制度设计"滞后,制约了高职院校内部治理能力的提升;"泛行政化"倾向严重,消解了大学精神和基本使命;内部权力过于集中,缺乏有效监督与制衡;治理结构过于封闭,陷入缺乏职责界限的治理困境。为更好地提升高职院校的内部治理能力,促进治理结构现代化,必须从整体上把握高职院校内部治理结构的变革走向,做好顶层制度设计,完善大学章程;深化高职院校内部权力结构改革,建立开放式治理结构体系;建立分权制衡机制,强化对高职院校内部权力的监督与制约;培育高职院校的大学文化,发挥文化的整合效应。

引用

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共 22 条

[1] 治理理论视域下职业教育校企合作治理结构的构建 [J].