基于BP神经网络的学习行为评价模型及实现

本文针对网络多媒体教学环境下学生学习行为出现的新情况、新问题,设计一种智能化评价模型实现新型教学模式下学生学习行为的评价,并验证该模型的可行性。该模型可以满足网络教育标准化、个性化要求,具有很强的学习、联想和容错功能,其分析结果和过程都接近人脑的思维过程和分析方法,使分析评价更加快速准确。