博士教育中的师生关系:学科文化视角的解读

被引：18

作者：

王东芳

机构：

[1] 天津师范大学教育科学学院

来源：

比较教育研究 | 2015年 / 37卷 / 06期

关键词：

博士教育; 师生关系; 学科文化; 知识生产;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

本研究基于对美国一所研究型大学博士生导师的访谈,并选择化学和英语学科为案例进行质性研究。本文指出,博士教育中的师生关系受到学科文化的影响,并呈现学科差异。学科知识生产活动的社会条件是反映学科文化的一个重要指标,在一定程度上决定了师生关系的权力结构和紧密程度。不同学科师生关系的结构也对博士教育实践提出了不同挑战。

引用

页码：57 / 63

页数：7

共 10 条

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