协同创新视角下的职业教育产教深度融合

被引:27
作者
鲍桂楠
机构
[1] 徐州工业职业技术学院
关键词
职业教育; 产教融合; 协同创新; 人力资源;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.21.003
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
推进产教深度融合是现代职业教育体系建设的任务之一,也是职业教育现代化的目标追求。职业教育产教深度融合有利于培养现代化职业人才,促进高职院校科研成果转化,是职业教育服务区域经济发展的途径之一。在推进职业教育产教深度融合发展中遇到诸多困境,包括产教深度融合相关制度建设不健全、专门实体执行机构缺位、合作经费投入不足、人力资源未能充分利用等,产教融合程度有待深入。在协同创新视角下,推进职业教育深度融合需要实现制度协同、机构协同、专项经费协同、人力资源协同,以此夯实合作基础,促进合作执行,保障投入充足,提升实施效果。
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