以积极心理学为导向的幸福课对学校心理团体活动课的启示

被引：12

作者：

阳志平

王薇

机构：

[1] 北京安人测评技术有限公司

来源：

中小学心理健康教育 | 2009年 / 21期

关键词：

美国; 英国; 幸福课; 积极心理学; 团体活动; 活动课;

D O I：

暂无

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

如何将积极心理学与团体心理辅导活动课相结合?参考积极心理学理论体系与欧美幸福课实践,国内一线心理专家积累了诸多学校团体心理活动课的实践心得,并联袂编写了《积极心理学团体活动课操作指南》一书。该《指南》详细介绍了幸福课的诞生背景,既有教学实践、课程内容,又有对课程设计的启发。

引用

页码：28 / 31

页数：4

共 4 条

[1]

优势视角.[M].[美]DennisSaleebey编著;李亚文;杜立婕译;.华东理工大学出版社.2004,

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陈虹 ;

张婷婷 .

中小学心理健康教育, 2009, (13) :18-21

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张婷婷 .

中小学心理健康教育, 2009, (01) :20-23

[4]

Positive youth development in the United States:Research findings on evaluations of positive youth development programs...Annals of the American Academy of Political and Social Science.,

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