校企共建共享系列微课的探索与实践

被引:9
作者
周贤波
机构
[1] 宁波城市职业技术学院
关键词
高职院校; 系列微课; 校企共建共享模式; 机制建设;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
微课的出现给传统教育带来了一次深度的变革,但是,一些微课往往内容分散,不利于学生知识获取的完整性,也大大降低了微课利用率。系列微课研究将有效弥补这一缺陷。高职院校应该利用自身条件,充分发挥校企合作平台的作用,探索系列微课校企共建共享模式,让系列微课在教学中发挥更大的作用。
引用
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页码:55 / 58+77 +77
页数:5
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