高校教师组织公平与心理健康的关系探讨

被引：3

作者：

王凤 ^{[1
]}

陈超然 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南大学医院

[2] 河南大学公共卫生研究所

来源：

河南大学学报(医学版) | 2013年 / 32卷 / 01期

关键词：

高校教师; 组织公平; 心理健康;

D O I：

10.15991/j.cnki.41-1361/r.2013.01.003

中图分类号：

G443 [教师心理学]; B844.3 [成年人心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

目的探讨高校教师组织公平感与心理健康的关系,为有效提高教师心理健康水平提供帮助。方法用SCL-90症状自评量表和组织公平问卷对671名高校教师进行调查分析。结果高校教师组织公平感总分及3个因素不仅与其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子得分显著相关,而且对这9个因子还有较高的预测性。结论组织公平能预测高校教师的心理健康水平。

引用

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页数：3

共 5 条

[1]

Organizational Citizenship of Faculty and Achievement of High School Students[J] . Michael F. DiPaola,Wayne K. Hoy. &nbspThe High School Journal . 2005 (3)

[2]

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[3]

Organizational citizenship of facultyand achievement of high school students. DiPaola MF,Hoy WK. The High SchoolJournal . 2005

[4] 组织公平感研究对人力资源管理的启示 [J].

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