山东大学生物类拔尖人才培养模式的探索

被引：2

作者：

王明钰 ^{[1
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沈煜 ^{[1
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徐孝刚 ^{[2
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邵明 ^{[1
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魏天迪 ^{[1
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方诩 ^{[1
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机构：

[1] 山东大学生命科学学院

[2] 山东大学泰山学堂

来源：

高校生物学教学研究(电子版) | 2013年 / 04期

关键词：

拔尖学生; 泰山学; 学堂; 学校; 学生培养模式; 教学制度; 导师制; 山东;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; Q-4 [生物科学教育与普及];

学科分类号：

040102 ; 07 ; 0710 ; 09 ;

摘要：

<正>2009年,为了同应钱学森先生所提出的"为什么我们的大学总是培养不出杰出人才"的"钱学森之问"[1],教育部在全国部分高校开展实施了"基础学科拔尖学生培养试验计划"[2,3],力图通过对数学、物理、化学、生物和计算机五个学科拔尖学生培养的模式创新、资源倾斜和教学方法方式改革,提高这些学生的科研水平和能

引用

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共 4 条

[1] 宁静致远:当前我国培养拔尖人才的一种思想境界——基于“基础学科拔尖学生培养试验计划”的分析 [J].