国外电子教参和课程导航的实践进展及启示

被引:10
作者
屈南
机构
[1] 首都师范大学图书馆
关键词
电子教参; 课程导航; 高校图书馆;
D O I
暂无
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
130102 [艺术理论(艺术哲学、艺术史学、艺术批评学、艺术传播学、艺术心理学、艺术社会学、艺术教育学、比较艺术学等)];
摘要
[目的/意义]通过对国外高校图书馆电子教参和课程导航调研分析,为国内高校图书馆相关建设提供指导和借鉴。[方法/过程]通过网站调查、文献调研,分析国外高校图书馆电子教参和课程导航的发展状况、系统平台、服务模式及内容形式,并以美国两所高校图书馆的相关实践为案例,深入探讨如何规划实施电子教参和课程导航项目。[结果/结论]对国内高校图书馆电子教参和课程导航建设提出建议:应加强已建成电子教参的评价和改进;加强课程导航的建设力度,侧重信息素养培养;嵌入用户教学环境,提供知识服务;加强服务精细化,增强用户信心;加强与新兴媒介的融合,打造泛在化课堂环境。
引用
收藏
页码:88 / 95
页数:8
相关论文
共 16 条
[1]
论新兴媒介形态演进规律 [J].
杨保军 ;
张成良 .
编辑之友, 2016, (08) :5-11
[3]
新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)[J] 北京广播电视大学学报 2015, 05
[4]
985高校图书馆学科服务平台建设情况调查与分析 [J].
李书宁 .
图书与情报, 2015, (04) :71-76
[5]
基于课程开展网络导读的实践研究 [J].
屈南 .
图书馆建设, 2014, (01) :54-59
[6]
面向MOOCs的图书馆泛在化服务对策研究 [J].
刘姝 .
图书馆学研究 , 2014, (01) :75-77
[7]
高校图书馆课程导引服务体系调查分析 [J].
张南 ;
熊欣欣 ;
周晓丽 ;
程宏伟 .
图书情报工作, 2013, 57 (21) :86-90
[9]
网络环境下图书馆服务理念的整合——从信息服务到知识服务[J] 安月英 情报杂志 2002, 06
[10]
Snakes or Ladders? Evaluating a LibGuides Pilot at UCD Library[J] Michelle Dalton;Rosalind Pan The Journal of Academic Librarianship 2014,