教师发展学校:营造高校与中小学教师教育共同体

被引:20
作者
朱元春
机构
[1] 不详
[2] 上海师范大学基础教育发展中心
[3] 不详
关键词
教师发展学校; 教师教育; 教育共同体;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.2008.06.004
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
摘要
教师发展学校是营造高校与中小学教师教育共同体的重要载体。抓住共同体建设这一核心可以积极主动地应对当前教师教育面临的问题。教师发展学校营造高校与中小学教师教育共同体的突破口在于推进高校与中小学在教师教育上的合作,树立正确的合作理念,形成良性的合作机制,确立合作行动的主要内容与共享双赢的方针。在营造高校与中小学教师教育共同体的过程中,教师发展学校建设借助良好的外部策略环境创设,能彰显其丰富的内在价值。
引用
收藏
页码:24 / 28
页数:5
相关论文
共 2 条
[1]   教师专业发展学校的功能定位与制度建设 [J].
孙玉洁 .
教育发展研究, 2007, (Z2) :81-84
[2]   浅论教师发展学校 [J].
宁虹 ;
刘秀江 .
教育研究, 2004, (05) :59-61