心理理论与同伴接纳

被引：14

作者：

赵红梅

苏彦捷

机构：

[1] 北京大学心理学系

[2] 北京大学心理学系北京

[3] 北京

来源：

关键词：

心理理论; 同伴接纳; 同伴拒绝;

D O I：

暂无

中图分类号：

B848 [个性心理学（人格心理学）];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

近年来的相关研究表明 ,心理理论能力的发展与儿童被同伴喜欢接纳的程度之间具有复杂的、双向作用的关系 ,二者的相关程度随着年龄增长有增强的趋势并且存在性别差异。对矛盾的和被忽视群体以及学龄儿童的研究也许有助于进一步理解二者间的关系。

引用

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页数：5

共 5 条

[1] 幼儿心理理论与社会行为发展关系的初步研究 [J].

刘明 ;

邓赐平 ;

桑标 .

[2] 心理理论—— 一个广阔而充满挑战的研究领域 [J].

王茜 ;

苏彦捷 ;

刘立惠 .

王争艳 ;

王京生 ;

陈会昌 .

陈益 .

[5]

儿童社会性发展[M]. 北京师范大学出版社 , 张文新著, 1999