PBL教学法在高职《老年护理》教学中的应用

被引：12

作者：

张利苹 ^{[1
]}

刘红梅 ^{[2
]}

机构：

[1] 西安市卫生学校内科

[2] 陕西省人民医院护理部

来源：

护理实践与研究 | 2011年 / 8卷 / 13期

关键词：

PBL教学法; 老年护理; 教学; 应用;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的:探讨PBL教学法应用于《老年护理》教学中的效果。方法:随机抽取2006级2个高职护理班,分别采用PBL教学法和传统教学法授课,并对2个班教学效果进行比较。结果:实验组学生的学习成绩明显高于对照组(P<0.05)。PBL教学法有利于学生养成关爱老人的职业素养,激发了学生的学习兴趣,培养了自主学习能力,提高了分析、解决问题的能力及团队协作能力,有利于提高教师的业务水平。结论:PBL教学法优于传统教学法,将其应用于《老年护理》教学中是可行的。

引用

页码：92 / 93

页数：2

共 11 条

[1]

老年护理.[M].卢省花主编;.人民卫生出版社.2006,

[2]

老年护理学.[M].化前珍主编;.人民卫生出版社.2006,

[3]

老年护理学.[M].殷磊主编;.人民卫生出版社.2000,

[4]

人口老龄化与老年健康保健对策 [J].