后现代主义教育评价观简述

被引:13
作者
贺武华
机构
[1] 广西师范大学教育科学学院广西桂林
关键词
后现代主义; 教育评价;
D O I
暂无
中图分类号
G40-058.1 [教育评价];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
后现代主义提倡反思批判精神、多元化视角,强调对话、非中心性、异质性、开放性等。因而,其对教育的评价也就必然形成了自己的观念系统。文章简介了后现代主义对教育的目的、课程、师生关系、教育科学研究方法的不同理解与评价。
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