初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系

被引：9

作者：

范晓玲 ^{[1
]}

李光 ^{[1
]}

张斌 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南师范大学心理学系

[2] 中南大学湘雅二医院医学心理学研究所

来源：

中国临床心理学杂志 | 2011年 / 02期

关键词：

农民工子女; 学习成绩; 孤独感; 主观幸福感;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.2011.02.022

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的:探讨初中农民工子女学习成绩、孤独感和主观幸福感之间的关系。方法:从福州市某区3所接收农民工子女的中学抽取初一、初二年级的农民工子女学生178人,进行UCLA孤独量表和GWB总体幸福感量表测验,并通过班主任收集学生的学习成绩等级。结果:除担心因子外,初中农民工子女的学习成绩与孤独感(r=-0.326)、满足兴趣(r=0.247)、精力(r=0.281)、心境(r=0.170)、控制(r=0.268)、松弛-紧张(r=0.273)之间相关显著;采用结构方程模型验证发现,初中农民工子女的孤独感在学习成绩与主观幸福感的关系中起部分中介作用。结论:初中农民工子女学习成绩不但能够直接影响他们的主观幸福感,还能通过影响他们的孤独感而间接影响主观幸福感。

引用

页码：247 / 248+251 +251

页数：3

共 9 条

[1]

初中生主观幸福感与家庭功能的关系[J]. 胡芳,马迎华,胡利明,邓新龙,梅金凤.北京大学学报(医学版). 2010(03)

[2] 初中生农民工子女心理压力及应对方式研究 [J].