教育数字化转型的政策导向与生态化发展方略

被引:83
作者
祝智庭 [1 ]
郑浩 [2 ]
许秋璇 [2 ]
吴永和 [2 ]
机构
[1] 华东师范大学开放教育学院
[2] 华东师范大学教育信息技术系
关键词
教育数字化转型; 政策性文件; 教育生态; 教育新基建; 教育信息化;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
随着新一代智能技术的发展与应用,以数字技术和数据要素双轮驱动教育数字化转型已成为当前教育改革与实践的核心议题。在此背景下,文章首先基于政策工具理论,对近5年教育数字化转型的关键政策性文件进行梳理,总结得出教育数字化转型相关政策概览。随后,文章从教育数字化转型的系统演变逻辑和数字达尔文主义两个维度,阐释教育数字化转型的生态化战略。最后,文章基于生态观的视角,从网络生态、平台生态、资源生态、校园生态、应用生态、安全生态、数字文化生态、产业服务生态八个层面为教育数字化转型的发展提出建议,助力打造新兴技术赋能教育创新与变革的生态蓝图。
引用
收藏
页码:5 / 18
页数:14
相关论文
共 11 条
[1]   新基建赋能教育数字转型的需求分析与行动建议 [J].
祝智庭 ;
郑浩 ;
谢丽君 ;
吴慧娜 ;
吴永和 .
开放教育研究, 2022, 28 (02) :22-33
[2]   教育数字化转型的实践逻辑与发展机遇 [J].
祝智庭 ;
胡姣 .
电化教育研究, 2022, 43 (01) :5-15
[3]   智慧教育服务生态体系构建 [J].
余胜泉 ;
陈璠 .
电化教育研究, 2021, 42 (06) :5-13+19
[4]   中国文化旅游产业政策演进及有效性分析——基于2009—2018年政策样本的实证研究 [J].
黄锐 ;
谢朝武 ;
李勇泉 .
旅游学刊, 2021, 36 (01) :27-40
[5]   教育信息化产品和服务的生态发展研究 [J].
王飞 ;
李绚兮 ;
顾小清 .
电化教育研究, 2020, 41 (10) :99-105
[6]   政府购买服务视域下教育信息化服务现状与发展建议 [J].
刘名卓 ;
李昊森 ;
童琳 ;
王汩才 .
电化教育研究, 2020, 41 (04) :102-108
[7]   教育信息化服务标准体系框架研究 [J].
刘名卓 ;
祝智庭 ;
童琳 .
现代远距离教育, 2018, (04) :28-35
[8]  
公共政策研究.[M].迈克尔·豪利特(MichaelHowlett);M.拉米什(M.Ramesh)著;庞诗等译;.三联书店.2006,
[9]  
公共政策研究.[M].(美) 豪利特等; 著.生活·读书·新知三联书店.2006,
[10]  
深入学习贯彻党的十九届六中全会精神加快建设教育强国.[N].怀进鹏;.学习时报.2021,