我国农村基础教育课程改革:问题与对策

被引：27

作者：

王嘉毅 ^{[1
,2
]}

赵志纯 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学

[2] 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

来源：

教育研究 | 2010年 / 31卷 / 11期

关键词：

农村基础教育; 课程改革; 经费保障; 课程标准; 教材开发; 专业支持;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

新一轮基础教育课程改革极大地促进了农村教育的发展,进一步明确了农村教育的办学方向,推动了农村学校教育思想的转变,促进了农村教师的专业发展等。但农村基础教育课程改革中还存在着政府领导不力,课程改革的经费不足,课程资源开发不够,对课程改革的专业支持不足等问题。当前需要进一步强化政府对农村基础教育课程改革的领导和支持,将课程改革的经费纳入财政预算予以保障,修订课程标准以增强新课程对农村学校的适应性,开发适应农村基础教育实际的教材,深化教育评价改革,加强农村教师队伍建设,强化对农村基础教育课程改革的专业支持。

引用

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页数：6

共 17 条

[1]

用课堂留住孩子的心.[N].陈晓东;.中国教育报.2007,

[2]

免费政策实施后西部贫困地区农村基础教育发展面临的困难及其对策研究.[D].丁克贤.西北师范大学.2009, 06

[3]

西北地区农村基础教育课程改革研究.[M].王嘉毅; 常宝宁; 王慧; 著.教育科学出版社.2009,

[4] 儿童本位:中国课程发展的转型——钟启泉教授访谈 [J].