共 14 条
- [5] 自私的德性[M]. 华夏出版社 , (美) 兰德, 2007
- [6] 道德的基础[M]. 国际文化出版公司 , (英) 弗兰克尔, 2007
- [7] 公共性与公民观[M]. 江苏人民出版社 , 许纪霖, 2006
- [8] 儒家关系主义[M]. 北京大学出版社 , 黄光国著, 2006
- [9] 中国近代德育课程史[M]. 人民教育出版社 , 郑航著, 2004
- [10] 美德的起源[M]. 中央编译出版社 , (美)麦特·里德雷(MattRidley)著, 2004
和谐社会构建中“公”的观念及其培育
被引：4
作者：
郑航
机构：
[1] 华南师范大学教育科学学院/现代教育研究与开发中心
来源：
关键词：
和谐社会;
“公”的观念;
公民社会;
公民生活实践;
公民意识;
公民认同;
D O I：
暂无
中图分类号：
B82 [伦理学（道德学）];
学科分类号：
摘要：
对于和谐社会及其构建而言,"公"总是意味着个体、群体的同生共荣,意味着公与私、义与利等的相生相息。以公民身份为前提、以公域与私域的区分为基础、以丰富人性和提升人的精神境界为终极追求,构成了当代"公"的观念的丰富内涵。学校基于公民生活实践,从培养公民意识、增强公民认同、鼓励社会参与等侧面着眼,有利于培育面向公民社会的"公"的观念。
引用
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