图书馆创客空间多元共建模式探索

被引:21
作者
胡永强
机构
[1] 沈阳师范大学图书馆
关键词
高校图书馆; 创客空间; 建设模式;
D O I
10.13266/j.issn.0252-3116.2018.02.002
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
[目的 /意义]针对高校图书馆在建设创客空间过程中所遇到的空间瓶颈、经费瓶颈、人才瓶颈,提出多元共建模式,促进图书馆创客空间建设的快速发展。[方法 /过程]通过对各个领域创客空间建设实例的对比,总结适应我国高校图书馆的多种创客空间建设模式,并针对各种协同模式的特点,分析其对高校图书馆创客空间建设所能提供的助力,以使高校图书馆创客空间建设走出符合自己实际情况的成功之路。[结果 /结论]通过对各种创客空间建设模式的对比分析,图书馆应根据实际情况,不拘泥于已有模式的束缚,在综合各个模式优势的基础上,大胆创新,寻求更佳解决方案。
引用
收藏
页码:12 / 17
页数:6
相关论文
共 8 条
[1]   从创新到创业:美国高校创客空间建设模式及启示 [J].
王佑镁 ;
陈赞安 .
中国电化教育, 2016, (08) :1-6
[2]   美国图书馆创客空间的实践特色与建设经验 [J].
丁永健 .
图书馆工作与研究, 2016, (06) :104-107
[4]   众创时代高校创客空间的构建研究 [J].
刁振强 .
高等工程教育研究, 2016, (02) :69-73
[5]   我国创客空间研究热点可视化分析 [J].
王玮 .
现代情报, 2015, (12) :92-98
[6]   美国社区创客教育的载体——社区创客空间的发展动力、功用与应用 [J].
李卢一 ;
郑燕林 .
开放教育研究, 2015, 21 (05) :41-48
[7]   图书馆创客空间发展实践研究及建议 [J].
尤越 ;
贾苹 .
图书馆杂志, 2015, 34 (05) :95-101
[8]   美国高校图书馆创客空间实践研究 [J].
张亚君 ;
唐鹏 ;
李建强 ;
苏华 .
图书馆工作与研究, 2015, (04) :88-91