新时期研究型大学工程教育改革探索与实践

被引:7
作者
单小麟
于倩
郭强
王越
王海
葛宝臻
机构
[1] 天津大学教务处
关键词
研究型大学; 工程教育改革; 创新人才; 人才培养模式; 实践教学体系;
D O I
暂无
中图分类号
G649.21 [教育改革与发展];
学科分类号
040106 ;
摘要
文章在回顾世界各国工程教育发展的历史和现状的基础上,提出当前我国工程教育发展面临的机遇与问题,并针对这些主要问题,以天津大学工程教育改革为事例,从工程教育人才培养方案、高层次工程人才培养模式、工程教育创新实践教学体系构建和实践教学改革等几方面入手,对新时期研究型大学工程教育改革进行有益的探索与实践,为兄弟院校提供有益借鉴。
引用
收藏
页码:25 / 29
页数:5
相关论文
共 9 条
[1]   中美研究型大学本科教育人才培养模式的比较研究 [J].
赵韩强 ;
赵树凯 .
高等理科教育, 2006, (04) :25-29
[2]  
关于加强土木工程专业工程教育的探讨[J]. 朱江.广东工业大学学报(社会科学版). 2005(S1)
[3]   21世纪高等工程教育的改革与发展探索 [J].
王学东 .
高师理科学刊, 2004, (04) :69-71
[4]   中国高等工程教育的改革与发展 [J].
顾秉林 .
高等工程教育研究, 2004, (05) :5-8
[5]   论高等工科院校教学紧密联系实际的主要形式 [J].
李海宗 .
高等理科教育, 2003, (S1) :48-51+47
[6]   中英高等工程教育的对比与思考 [J].
叶飞帆 .
高等工程教育研究, 2003, (06) :41-46
[7]   高等工程教育中的人文教育规范化初探 [J].
赖章盛 .
南方冶金学院学报, 2001, (05) :62-63
[8]   德国高等工程教育模式的变化 [J].
王春梅 .
中国大学教学, 2001, (01) :12-15
[9]   社会工程师培养的先行者——日本筑波大学透视 [J].
李水英 .
上海高教研究, 1997, (04) :61-63