“以器官系统为中心”的教学模式在临床神经外科教学中的应用

目的探讨在神经外科教学中"以器官系统为中心"教学模式的应用效果。方法选取2014年1月—2016年1月在我院神经外科实习的临床本科学生120名,随机分成A组(传统带教组)和B组("以器官系统为中心"带教组),每组60人,对两组临床本科生分别采用传统教学法和"以器官系统为中心"的教学模式进行教学,学生出科时比较两组的出科成绩及进行教学满意度调查。结果 "以器官系统为中心"教学组出科成绩优于传统组(P<0.05),"以器官系统为中心"的教学组的带教满意度优于传统组。结论 "以器官系统为中心"的教学模式可以激发学生学习的兴趣,提高临床带教老师的带教效率,从而提高教学质量。