遗传与家庭环境对儿童个性影响的双生子研究

被引：5

作者：

傅一笑 ^{[1
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蒙华庆 ^{[1
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李涛 ^{[2
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谢鹏 ^{[3
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覃青 ^{[1
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贾璐 ^{[1
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黄颐 ^{[2
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侯枭 ^{[4
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罗庆华 ^{[1
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马晓红 ^{[2
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邓伟 ^{[2
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王英诚 ^{[2
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胡华 ^{[1
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杜莲 ^{[1
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冯坤 ^{[1
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邱海棠 ^{[1
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向云 ^{[5
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机构：

[1] 重庆医科大学附属第一医院心理卫生中心

[2] 四川大学华西医院心理卫生中心

[3] 重庆医科大学附属第一医院神经内科

[4] 重庆医药高等专科学校

[5] 成都市第四人民医院

来源：

中国心理卫生杂志 | 2009年 / 23卷 / 01期

关键词：

个性; 双生子研究; 儿童; 遗传; 环境; 横断面研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.1 [儿童心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的:探索遗传和家庭环境对儿童个性的影响。方法:采用横断面设计,以学籍登记为线索募集6-16岁的双生子56对,采集颊黏膜标本提取DNA,进行卵型鉴定。用儿童版艾森克个性测验(EPQ)作为儿童个性测量工具,用一般健康问卷(GHQ-12)、父母的养育方式和维度问卷(PSDQ)、家庭活动计划一般功能量表(FAD-GFS)、应激生活事件问卷等向其父母收集家庭环境信息。结果:(1)50对双生子成功提取DNA,卵型鉴定结果显示:同卵双生子24对,异卵双生子26对;(2)同卵双生(MZ)组的EPQ内外向、稳定性、掩饰度三个因子分每对双生子个体之间均正相关(r=0.75,0.73,0.56;P<0.05),而异卵双生(DZ)组仅有稳定性因子分在每对双生子个体之间有相关性,且相关系数小于MZ组(r=0.47,P<0.05;MZ组:Z值可信区间为(0.94±0.44);DZ组:Z=0.51);(3)110位双生子个体的EPQ内外倾向性(E分)与FAD-GFS分值呈负相关(r=-0.20,P<0.05),精神质(P分)与母亲GHQ-12分值呈正相关(r=0.22,P<0.05),稳定性(N分)与父亲的专制养育分呈正相关(r=0.24,P<0.05)。结论:本研究提示儿童个性主要受遗传因素决定,但家庭环境中母亲的心理健康状况、父亲的养育方式、健康的家庭功能等对儿童个性的形成也可能有不可忽视的作用。

引用

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页数：6

共 16 条

[1] 父母教养方式与青少年人格特点的关系 [J].