论基于课堂教学的数学探究性学习

被引：45

作者：

徐章韬

梅全雄

机构：

[1] 华中师范大学数学与统计学院

来源：

数学教育学报 | 2013年 / 22卷 / 06期

关键词：

探究性学习; 课堂教学; 教学工程化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

探究性学习是一种由科学研究的方式推演而成的学习方式.聚焦课堂教学是探究性学习的着力点.在操作活动中发现问题,在观察中发现规律,在比较中联想,通过猜想和验证来解决问题是实施探究性学习的先决条件之一.在命题课中大力开展发现式问题探究,在习题课中大力开展3个层次的探究,是探究性学习在课堂教学中的工程化实施策略.

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