农村教师补充与退出机制的研究综述

被引：8

作者：

张世辉

周鸿

机构：

[1] 西南大学教育学院

来源：

教育学术月刊 | 2009年 / 10期

关键词：

农村教师; 补充机制; 退出机制;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2009.10.020

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

摘要：

农村教师补充与退出机制的研究,对促进义务教育均衡发展具有重要意义。改革开放以来,专家和学者对农村教师补充与退出机制的内涵及对象、为什么要建立农村教师补充与退出机制、应建立怎样的农村教师补充与退出机制等进行了大量的研究。但也存在着"机制"对人们"可能生活"关注不够、"机制"建立目标的论述尚待明确、"机制"运行的监督机制还不健全等问题。

引用

页码：69 / 71

页数：3

共 8 条

[1] 优化农村教师资源建立积极的“退出”与“吸入”机制 [J].