非物理专业大学物理课程教学存在的问题及思考

被引：10

作者：

王闻琦

彭振生

机构：

[1] 宿州学院电子与电气工程系

来源：

关键词：

非物理专业; 大学物理课程; 分层次教学; 多媒体教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

O4-4 [];

学科分类号：

0702 ;

摘要：

本文通过对皖北地区6所本科院校的非物理专业大学物理课程教学现状进行调查,分析指出了当前教学中存在的各种问题,并提出解决问题的一系列措施。着重强调实施按专业分层次教学和充分利用多媒体教学。

引用

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页数：3

共 5 条

[1] 大学物理课程分层次教学的教学大纲研究 [J].

彭振生 ;

徐小华 ;

王桂英 .

[2] 大学物理课程建设的探讨 [J].

王世平 .

[3] 关于工科大学物理课程的功能和作用的思考 [J].

高润梅 .

[4] 大学物理实验教学改革实践与思考 [J].

张德钱 ;

彭瑞明 .

[5] 非物理专业大学物理教学改革初探 [J].

李化南 ;

肖利 .