五所世界名校创业教育体系的经验与启示

被引:14
作者
罗国锋
王金玲
周超
机构
[1] 东北大学秦皇岛分校创新创业与风险投资研究所
关键词
创新创业教育; 政策体系; 激发体系; 课程体系; 实践体系;
D O I
暂无
中图分类号
G649.1 [世界];
学科分类号
040106 ;
摘要
世界名校的创业教育各有特色,但从系统视角考察,却有诸多相似之处。从哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校以及南洋理工大学5所名校的实践来看,各校创业教育之所以成效突出,在于其政策体系、激发体系、课程体系和实践体系的紧密配合。政策体系为创业教育提供政策支撑,为激发体系、课程体系和实践体系提供政策环境;激发体系为新生提供创业讲座,组织创业大赛,激发和培育大学生的创业激情;课程体系为渴望创业者提供创业技能的专业训练;实践体系不仅使学生能够切身体验创意的产生和创业的过程,还能最终促使创新创业者产生。
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