PBL教学法在心血管临床教学工作的应用

被引：20

作者：

谢启应

孙泽琳

杨天伦

机构：

[1] 中南大学湘雅医院心内科

来源：

关键词：

PBL教学法; 临床教学; 应用;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)是一种以自我学习为主,教师引导的新型教学方法,具有一定的优越性。目前在国内外医学生教学改革中逐步实践,本文探讨该方法在临床培训住院医师中的体会。

引用

页码：564 / 565

页数：2

共 5 条

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欧阳铭文 ;

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