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数学自主学习能力培养模式探研
被引：32
作者：
裴红冰
张国楚
机构：
[1] 山西师范大学课程与教学论研究所
[2] 山西师范大学数学与计算机科学学院
来源：
关键词：
数学;
自主学习能力;
培养模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
摘要：
数学自主学习能力是对整个数学学习过程进行自主调节的个体心理特征,即主动掌握数学知识、获取数学技能的综合心理能力.可划分为自我定向、自我调控、自我反省3种能力,辨向、计划、监控、调整、反思、评价6个成分.据此构建的数学自主学习能力培养模式能提高学生的数学成绩与自主学习能力.
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