开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示

SPOC采用混合式教学,实现MOOC和传统校园课堂教学的结合,有效地弥补了MOOC的短板。时值电大向开放大学转型之际,通过梳理MOOC到SPOC的演变过程,借鉴SPOC的特点和优势,探讨开放大学混合式教学的重要意义。开放大学混合式教学模式主要涵盖办学宗旨、办学体系架构、教师和学生的角色、学习活动、学习资源、学习评价、学习支持服务八个方面。与电大混合式教学相比,SPOC形式的开放大学混合式教学在网状联盟构建、教师角色转变及岗位细化、翻转课堂应用、大数据分析上具备了新内涵。最后,基于SPOC形式的开放大学混合教学新内涵阐述了混合式教学的具体流程。