深圳市某医院全科医师规范化培训中研讨式教学法的实践与思考

深圳市某医院在全科医师规范化培训中开展研讨式教学法的实践,通过教学设计、主题研讨、教师总结的过程提升了培训学员的表达能力和团队精神,增强了学员批判性思维和对全科医学的信心。针对该医院探索与实践中存在的实践能力培训不足、教师胜任力仍需加强、教学环境不能适应新方法等问题,指出在全科医师规培教学中研讨式教学法的辅助作用,并建议提升教师的综合能力、优化课堂教学环境,为研讨式教学法在全科医师规范化培训中的应用提供参考。