让师生实现零距离的心灵触摸——从教学交往的视角研究高校教师的个人教学网站建设

被引：6

作者：

王海燕

李芒

机构：

[1] 宁波大学师范学院教育技术系

[2] 北京师范大学信息科学学院

来源：

关键词：

高校教师; 个人教学网站; 教学交往;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2004.02.007

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

高校教师的个人教学网站是实现教学交往的一种有效的环境。网站的内容应包括三大类 :一是与课程教学密切相关的教学内容 ;二是有关教师个人生活方面的内容 ,主要包括教师对生活的感悟、学习体验、工作体会等的直接经验 ;三是师生通过交互、交流、碰撞产生的新的信息

引用

页码：37 / 40

页数：4

共 9 条

[1]

学会教学——课堂教学技能的理论与实践.[M].肖锋著;.浙江大学出版社.2002,

[2]

信息技术教育学.[M].彭绍东著;.湖南师范大学出版社.2002,

[3]

高等教育学.[M].教育部人事司组织编写;谢安邦主编;.高等教育出版社.1998,

[4]

人论.[M].[德]恩斯特·卡西尔著.上海译文出版社.1985,

[5] 中美大学生学习观念比较与启示 [J].

李冰梅 ;

格兰德·克尔夫人 .

[6] 现代教育交往的缺失、阻隔与重建 [J].

吴全华 .

[7] 大学交往教学模式的建构与推行 [J].

彭未名 ;

张传萍 .

[8] 本体论视野中的教学与交往 [J].

张广君 .

[9] 论交往的教育过程观 [J].

冯建军 .