浅谈职业教育“双师型”教师的分离与统一

被引:7
作者
陈水生
机构
[1] 漯河职业技术学院
关键词
职业教育; 双师; 分离; 统一;
D O I
暂无
中图分类号
G715.1 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
准确理解"双师型"教师的内涵,深刻把握"双师型"教师的形成标准,有效培养"双师"特征的教师队伍,对高职院校建设一支结构合理、技术精干的"双师型"教师队伍具有重要的指导意义。
引用
收藏
页码:49 / 50
页数:2
相关论文
共 5 条
[1]   高水平示范性高职院校建设与“双师型”师资队伍建设——以深圳职业技术学院为例 [J].
黄亚妮 .
职教论坛, 2006, (21) :11-15
[2]   深度解读高职院校“双师型”教师内涵 [J].
黄斌 .
教育与职业, 2006, (11) :36-38
[3]   "双师型"师资队伍建设的系统思考 [J].
李利 ;
李菲 ;
石伟平 .
职业技术教育, 2005, 26 (19) :50-53
[4]   职业院校“双师型”教师生存病态与诊疗 [J].
董桂玲 ;
周明星 .
职业技术教育, 2005, 26 (04) :52-54
[5]   高等职业教育学前沿性问题探析 [J].
张海峰 ;
王丽娟 .
职教通讯, 2004, (10) :3-6