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- [1] 质量文化与省级统筹:构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略——基于江苏省构建“两纵两横”质量监测体系案例分析[J]. 中国职业技术教育, 2018, (03) : 53 - 58+93刘任熊陈海艳尚维来
监测评估:“互联网+”时代职业教育质量评估体系创新
被引：19
作者：
李鹏
[1
,2
]
朱德全
[1
]
机构：
[1] 西南大学教育学部
[2] 密歇根州立大学教育学院
来源：
关键词：
“互联网+”;
职业教育;
监测评估;
评估体系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G717 [学校管理];
学科分类号：
摘要：
为探索"互联网+"时代职业教育质量评估体系的变革创新,该文从国家战略需求出发,以现代化治理为目标,借助互联网技术优势设计并建设职业教育质量监测评估的现代化治理体系。从时间、空间和价值三个维度建构职业教育质量监测评价体系的宏观架构,基于互联网技术的数据收集、数据分析、数据加工与数据决策等技术,整合职业教育质量红线预警、智慧决策和科学管理的"三位一体"功能,并从评价目标、评价组织、评价内容、评价模式与评价问责等方面明确了监测评估的实践保障措施。
引用
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