健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用分析

目的分析健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用。方法挑选在我院接受治疗的老年骨质疏松性髋部骨折患者64例,患者的收治时间均在2013年6月至2015年5月,将64例老年骨质疏松性髋部骨折患者随机分成两组,每组各有患者32例,其中一组患者接受常规护理,称为常规组,另一组患者在常规组患者的基础上加健康教育,称为教育组,调查常规组及教育组患者的治疗依从性及对护理的满意度,进行比较。结果教育组患者的治疗依从性明显高于常规组患者,对护理的满意度明显高于常规组患者,差异存在统计学意义(即P<0.05)。结论对老年骨质疏松性髋部骨折患者进行健康教育能有效提高患者的治疗依从性及对护理的满意度,推荐临床应用。