城乡教育统筹治理:概念与理论架构

被引：21

作者：

周晔 ^{[1
]}

王晓燕 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

[2] 中国教育科学研究院

来源：

教育研究 | 2014年 / 35卷 / 08期

关键词：

教育政策; 教育公平; 城乡教育统筹治理; 城乡教育一体化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

城乡教育统筹治理是在统筹治理理念与方法论的指导下,在城与乡、城与城中乡两个空间维度,通过过程性手段的统筹治理,使受教育机会、教育过程、教育结果等方面达到城乡均衡和城乡一体化。其关键主体是政府,价值追求是教育公正的发展,目标是城乡教育的"善治",工具有制度变革和教育政策革新,内容包括教育系统内部和教育系统与社会系统间的统筹治理。

引用

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页数：9

共 8 条

[1] 城乡教育一体化:问题形态与制度突破 [J].