PBL教学法在内科重症监护室临床见习中的应用

被引：6

作者：

徐喜媛

杨敬平

乌日娜

机构：

[1] 内蒙古医科大学第三附属医院呼吸与危重症医学科

来源：

临床肺科杂志 | 2013年 / 18卷 / 02期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R459.7-4 [];

学科分类号：

摘要：

<正>内科重症监护室(medical intensive care unit,MICU)是重症医学内科学的临床基地,是医院集中监护和救治内科重症患者的专业科室。重症患者的生命支持技术水平,可以直接反映医院的综合救治能力,能够体现医院整体医疗实力,更是现代化医院的重要标志。传统的内科重症监护室临床见习是以授课为基础学习(LBL,lecture based learning)的灌输式教

引用

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共 6 条

[1]

以问题为基础学习教学方法应用中的几点初浅体会 [J].