教师课程执行要素与影响因素探析

被引:5
作者
朱桂琴
机构
[1] 信阳师范学院教育科学学院
关键词
教师; 课程执行; 要素; 影响因素;
D O I
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2015.01.013
中图分类号
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
040102 ;
摘要
教师作为课程的终端执行者,其执行力是影响课程目标实现的关键。教师课程执行要素包括课程执行意识、课程内化能力、课程创生能力、课程重组能力、课程教学能力等,其中课程创生能力是核心要素。教师在课程执行时需对课程环境、课程主体、课程流程、课程目标等因素进行逻辑分析,以保证课程系统能够顺利运行及课程目标落到实处。
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