共 10 条
[1]
教育心理学.[M].莫雷主编;.广东高等教育出版社.2002,
[2]
思想和行动的社会基础.[M].[美]A·班杜拉(Albert Bandura) 著;林颖等 译.华东师范大学出版社.2001,
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
实习护生护理关爱行为及影响因素分析
被引：18
作者：
王雪霞
王力
常爽
机构：
[1] 青岛大学医学院护理学院
来源：
关键词：
实习护生;
关爱行为;
影响因素;
护理教育;
D O I：
10.16460/j.issn1008-9969.2009.13.003
中图分类号：
R47-4 [];
学科分类号：
摘要：
目的通过护理实习生护理关爱行为的自评,调查关爱行为现状及其影响因素。方法采用关爱行为问卷和影响因素问卷对正在实习的100名护生进行问卷调查。关爱行为问卷采用台湾学者Lee-Hsieh制定的关爱行为测量问卷的初始条目,根据大陆的文化背景增删后形成。影响因素问卷为自行设计。结果本组实习护生自评关爱行为得分(4.11±0.42)分,真诚、同情、尊重维度得分(4.19±0.39)分,职业关爱行为维度得分(4.02±0.49)分,不同性别、不同学历、不同选择护理专业方式的护生自评平均得分差异有统计学意义(P<0.05)。逐步回归显示临床学习环境和个人职业态度是护生关爱行为的影响因素。结论实习护生关爱行为有待进一步提高,建议护理教育者加强对护生临床实习环境的改善和职业态度的培养。
引用
收藏
页码：8 / 11
页数：4
相关论文