微型视频课例:相关概念辨析与应用思考

被引：19

作者：

容梅

机构：

[1] 广州市天河区教育局教研室

来源：

中国电化教育 | 2014年 / 07期

关键词：

微视频; 微型学习; 微课; 微课程; 微型视频课例; 知识目标分类学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

该文在辨析课与课程概念的基础上,提出应慎重定义并使用微课、微课程、微视频等名词,并试图归纳目前国内混用微课、微课程、微视频等概念的原因,在汲取微型教学视频资源开发与应用研究成果的基础上,提出以认知层次、知识维度、教学因素为框架的微型课例视频资源的三维立体开发模型,以使国内已有大量具有真实进程的课堂教学视频资源得到深度应用。

引用

页码：100 / 104

页数：5

共 9 条

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